Los resultados del primer estudio de PISA llevados a cabo en al año 2000 fueron favorables a Finlandia.
En esta primera evaluación, Finlandia logró el primer lugar en lectura entre los 43 países participantes, llegó al cuarto lugar en matemáticas y el tercero en ciencias. Manteniéndose entre los primeros países del mundo por la eficacia de su educación.
Pero en el año 2003, Finlandia mejoró sus resultados, obteniendo el primer lugar en las tres materias evaluadas.
Algunas de las características notables que se dieron a conocer, demostraron que entre los chicos y chicas hay menos desigualdades que en otros países.
· Los chicos no responden tan bien como las chicas en lectura.
· En matemáticas las chicas responden casi también como los chicos.
Se concluye que Finlandia es el país donde las desigualdades son minimas en educación, es un país donde las diferencias entre chicos y chicas son más bajos y donde los alumnos tienen una buena valoración muy positiva de ellos mismos con relación al aprendizaje.
Claves del éxito:
· Cada alumno es importante
· Hay un ambiente cálido y acogedor
· Existen ritmos de aprendizaje adaptados a cada alumno
· Detección precoz de las desventajas y desordenes del aprendizaje y uso de ayudas específicas.
Sin embargo España ocupa el puesto 27 en la evaluación realizada. Obteniendo 487 puntos en lo referente al nivel global de rendimiento de sus alumnos, frente a los 548 de Finlandia.
¿deberíamos coger ejemplo de Finlandia y hacer caso a las recomendaciones del informe PISA?
En esta primera evaluación, Finlandia logró el primer lugar en lectura entre los 43 países participantes, llegó al cuarto lugar en matemáticas y el tercero en ciencias. Manteniéndose entre los primeros países del mundo por la eficacia de su educación.
Pero en el año 2003, Finlandia mejoró sus resultados, obteniendo el primer lugar en las tres materias evaluadas.
Algunas de las características notables que se dieron a conocer, demostraron que entre los chicos y chicas hay menos desigualdades que en otros países.
· Los chicos no responden tan bien como las chicas en lectura.
· En matemáticas las chicas responden casi también como los chicos.
Se concluye que Finlandia es el país donde las desigualdades son minimas en educación, es un país donde las diferencias entre chicos y chicas son más bajos y donde los alumnos tienen una buena valoración muy positiva de ellos mismos con relación al aprendizaje.
Claves del éxito:
· Cada alumno es importante
· Hay un ambiente cálido y acogedor
· Existen ritmos de aprendizaje adaptados a cada alumno
· Detección precoz de las desventajas y desordenes del aprendizaje y uso de ayudas específicas.
Sin embargo España ocupa el puesto 27 en la evaluación realizada. Obteniendo 487 puntos en lo referente al nivel global de rendimiento de sus alumnos, frente a los 548 de Finlandia.
¿deberíamos coger ejemplo de Finlandia y hacer caso a las recomendaciones del informe PISA?
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